¿Qué incluye este material para trabajar el enfado en niños/as?
-
Documento PDF de más de 80 páginas de material teórico-práctico
-
Hasta 6 bloques de intervención diferentes para trabajar el enfado de forma estructurada: psicoeducación, detección corporal, intensidad emocional, escenas, herramientas y refuerzo
-
Material manipulativo y dinámico: incluye láminas, tarjetas, guiones, situaciones y recursos visuales que facilitan la comprensión y el trabajo emocional a través del juego
-
Enfoque innovador basado en la metáfora del cine: el niño/a se convierte en director/a de su propia “película del enfado”, favoreciendo la distancia emocional, la reflexión y el aprendizaje
-
Diseñado para trabajar con niños/as de entre 6 y 12 años, adaptable según la edad y el contexto (clínico o educativo). Especialmente útil en casos donde aparecen:
- Dificultades para gestionar el enfado
- Reacciones impulsivas o explosivas
- Problemas para identificar emociones
- Baja tolerancia a la frustración
- Conflictos en casa o en el aula
- Dificultades en el autocontrol
- Recurso especialmente útil para psicólogos/as, orientadores/as y profesionales que trabajan con población infanto-juvenil
2Clase gratuita: cómo utilizar el material para trabajar el enfado en sesión
Este material incluye un vídeo de formación donde se explica paso a paso cómo utilizar el material, cómo presentar la metáfora del cine al niño/a y cómo aplicar cada uno de los bloques de intervención en sesión.
En el vídeo encontrarás:
- Explicación del enfoque terapéutico del recurso
- Cómo introducir la “película del enfado” con los niños/as
- Ejemplos de uso del material en sesión
- Recomendaciones prácticas para sacarle el máximo partido
Una vez comprado el material, tendrás acceso a un foro en el que podrás resolver tus dudas a la hora de utilizar el material
Este material puede complementarse con Entendiendo el miedo cuando las emociones están ligadas al temor o la inseguridad, o con Un campamento para sentir si quieres seguir profundizando en el trabajo vivencial y experiencial de la educación emocional.



















