Biblioteca de supervisiones: Separación parental en infancia y adolescencia

Entender y ordenar la demanda en casos de separación familiar.
Cómo analizar dos casos clínicos diferentes sobre una misma temática.
Cómo formular hipótesis clínicas a partir del contexto familiar, la demanda inicial y el malestar del/la menor.
Cómo acompañar a niños/as y adolescentes que viven entre dos hogares sin colocarlos en medio del conflicto.
Trabajar lealtades, adaptación, emociones, necesidades y preocupaciones asociadas a cada hogar.
Cómo orientar a las familias en procesos de separación o convivencia entre dos casas.
Utilizar recursos prácticos y materiales descargables en sesión con población infantil, adolescente y familias.
Trasladar la teoría a una intervención clínica más concreta, realista y aplicada

Contenido del curso

Introducción

Introducción

08:47

Caso 1
Analizaremos un caso en el que la preocupación por la separación aparece principalmente en la familia, explorando cómo valorar la demanda, qué observar y cómo intervenir sin presuponer malestar en la menor.

Caso 2
Analizaremos un caso en el que el motivo de consulta inicial no parece representar el origen real del malestar, explorando cómo ampliar la mirada clínica y reorganizar la intervención.

2.1 Situación

02:39
2.2 Motivo de consulta

06:05
2.3 Objetivos iniciales + Primeras Sesiones

05:02
2.4 Resultados SENA

01:40
2.5 Dificultades añadidas

05:43
2.6 Tipo de demandas

03:19
2.7 Coordinación con ambos progenitores

01:07
2.8 Revelación importante de la menor

04:18
2.9 Focos de intervención posteriores con la menor y la familia

24:46
2.10 Cómo me sentí yo

05:29

Biblioteca de supervisiones: Separación parental en infancia y adolescencia

¿Qué aprenderás?

Contenido del curso

Introducción

Introducción

Caso 1
Analizaremos un caso en el que la preocupación por la separación aparece principalmente en la familia, explorando cómo valorar la demanda, qué observar y cómo intervenir sin presuponer malestar en la menor.

1.1 Situación

1.2 Motivo de consulta

1.3 Antecedentes de la menor

1.4 Intervención familiar parte 1

1.5 Intervención familiar parte 2

1.6 Recursos

Caso 2
Analizaremos un caso en el que el motivo de consulta inicial no parece representar el origen real del malestar, explorando cómo ampliar la mirada clínica y reorganizar la intervención.

2.1 Situación

2.2 Motivo de consulta

2.3 Objetivos iniciales + Primeras Sesiones

2.4 Resultados SENA

2.5 Dificultades añadidas

2.6 Tipo de demandas

2.7 Coordinación con ambos progenitores

2.8 Revelación importante de la menor

2.9 Focos de intervención posteriores con la menor y la familia

2.10 Cómo me sentí yo

¿Qué aprenderás?

Contenido del curso

Introducción

Introducción

Caso 1 Analizaremos un caso en el que la preocupación por la separación aparece principalmente en la familia, explorando cómo valorar la demanda, qué observar y cómo intervenir sin presuponer malestar en la menor.

1.1 Situación

1.2 Motivo de consulta

1.3 Antecedentes de la menor

1.4 Intervención familiar parte 1

1.5 Intervención familiar parte 2

1.6 Recursos

Caso 2 Analizaremos un caso en el que el motivo de consulta inicial no parece representar el origen real del malestar, explorando cómo ampliar la mirada clínica y reorganizar la intervención.

2.1 Situación

2.2 Motivo de consulta

2.3 Objetivos iniciales + Primeras Sesiones

2.4 Resultados SENA

2.5 Dificultades añadidas

2.6 Tipo de demandas

2.7 Coordinación con ambos progenitores

2.8 Revelación importante de la menor

2.9 Focos de intervención posteriores con la menor y la familia

2.10 Cómo me sentí yo

Caso 1
Analizaremos un caso en el que la preocupación por la separación aparece principalmente en la familia, explorando cómo valorar la demanda, qué observar y cómo intervenir sin presuponer malestar en la menor.

Caso 2
Analizaremos un caso en el que el motivo de consulta inicial no parece representar el origen real del malestar, explorando cómo ampliar la mirada clínica y reorganizar la intervención.